Almari dan Pasu

Tarikh: 30 Jul 2014

Hari: Khamis

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema: Perabot

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

Hari ini saya memberikan sehelai kertas yang seperti bawah, merupakan hanya beberapa garisan di bawah. Ini adalah untuk memberikan murid untuk membina ayat di atas. Kami menuliskan ayat tentang almari dan pasu di atas garisan itu, contohnya seperti : Ini ialah almari. Almari ini besar dan berwarna merah. & Ini ialah pasu. Pasu ini kecil dan berwarna kuning. Murid boleh menukarkan perkataan warna tersebut kepada warna dengan suka hati mereka. Selepas itu, murid perlu mengambarkan perabot itu di atas garisan dengan gambar yang betul dan warnakan gambar itu denagn warna yang mereka tuliskan.

Lidah / meja dan kerusi

Tarikh: 30 Jul 2014

Hari: Rabu

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema: Tubuh badan saya dan perabot

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

Hari ini saya membacakan buku yang dipinjamkan oleh Zhen Yuan, buku itu merupakan adalah tentang sistem penghadaman manusia. Saya hanya memberikan perhatian tentang lidah itu dan yang lain saya hanya baca secara ringkas. Walaupun baca dengan ringkas tetapi jugalah tergunakan selama setengah jam untuk habis bacakannya.

Selepas itu, kami merupakan bermula membuatkan latihan seperti gambar di bawah. Kami menuliskan ayat tentang meja dan kerusi di bawah garisan itu, contohnya seperti : Ini ialah meja. Meja ini berwarna merah. & Ini ialah kerusi. Kerusi ini berwarna kuning. 

Murid boleh menukarkan perkataan warna tersebut kepada warna dengan suka hati mereka. Selepas itu, murid perlu warnakan gambar itu denagn warna yang mereka tuliskan.

Pertama kali mereka mencuba bina ayat mereka sendiri dengan bahasa melayu

Tarikh: 25 JUL 2014

Hari: Jumaat

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema: perabot

Masa: 4- 5 PM

Proses Pembelajaran

Dalam hari ini kami merupakan mengadakan  kaju tentang nama perabot yang kami belajari dalam minggu lepas seperti pintu, meja, kerusi, komputer, almari dan pasu.

Setelah ulang kaji, saya menanyakan murid-murid untuk membinakan ayat dengan menggunakkan “kerusi”. Sebagai contoh saya binakan dengan “Kerusi ini berwarna kuning.”, “ Kerusi ini kecil.” dan “ Kerusi ini ringan.” Dan seterusnya beberapa murid merupakan dapat membinakan ayat dengan bahasa melayu  kepada saya seperti berikut:

Zhen Yu:  “ Kerusi boleh duduk.”

Lu Heng: “Gajah tidak boleh duduk di atas kerusi.”

Yi Hong:  “ Kerusi boleh diangkat.”

               :  “ Kerusi itu sudah rosak.”

               : “ Kerusi itu boleh letak beg sekolah.”

               : “ Kerusi boleh main.”

Selepas ini merupakan masa sudah tamat dan saya akan memberikan mereka aktitviti tersebut untuk memberikan mereka peluang membinakan ayat sendiri.   

Ulang kaji

Tarikh: 24 JUL 2014

Hari: Khamis

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema: Tubuh badan saya

Masa: 3.45-4.15 PM

Proses Pembelajaran

Dalam hari ini oleh sebab beberapa isu dan kelas kami merupakan hanya mempunyailah setenagh jam dan kami merupakan hanyalah mengulang kaji tentang perkataan yang kami belajar dalam hari Isnin. 

Latihan

Tarikh: 21 JUL 2014

Hari: Isnin

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema:

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

 Hari ini kami hanya membuatkan latihan yang disediai oleh Cikgu Nurul. Sebelum kami bermulakan latihan kami mengadakan perbincanagn tentang jawapan yang kami akan membuatkan. Melalui latihan kami merupakan dapat membelajari perkataan “cuti”, “mencuci”, “membantu”, “bersih”, “membaca”, “melukis”, “bermain” dan “ memberi”.

 Ramai murid merupakan dapat memberikan jawapan yang betul apabila kami menjalankan perbincangan. Tetapi bila kami membuatkan latihan saya terdapat tahu mereka merupakan tidak dapat menghabiskan latihan dengan jawapan yang betul. Oleh sebab masa hampir tamat dan saya tidak dapat memberikan ulang kaji dan saya menjanji akan memberikan ulang kaji dalam kelas yang akan datang tentang perkataan yang kami telah membelajari dalam kelas ini. Ibu bapa jika berminat jugalah boleh mengulang kaji di rumah dengan anak-anak tentang perkataan yang di atas.

Membuat Agar-agar

Tarikh: 18 JUL 2014

Hari: Khamis

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema:

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

 Hari ini kami membuatkan agar-agar, sebelum membuatkan agr-agar kami merupakan mengulang kaji tentang perkataan “lembik” untuk mengingatkan tujuan kami membuatkan aktiviti tersebut.

Bahan

• ·       1000ml air
• ·       Serbuk agar-agar
• ·       250g gula pasir
• ·       Potongan buah-buahan
• ·       Acuan

Cara

1. 1.    Campurkan serbuk agar-agar sama denagn 250 g gula pasir.
2. 2.    Masak 1 liter air sehingga mendidih, kemudian masukkan campuran serbuk agar-agar sedikit demi sedikit ke dalamnya hingga rata.
3. 3.    Masukkan potongan buah-buahan ke dalam acuan dan tuangkan masakan serbuk agar-agar ke dalamnya.
4. 4.    Masukkan acuan tadi ke dalam peti sejuk selama 1 jam.

Dalam proses kami memasakkan serbuk agar-agar merupakan terhanguskan sedikit dan kami mengeluarkannya dan berteruskan masakan kami. Kami bukan sahaja ada buatkan agar-agar dalam acuan yang murid Yee Jie bawakan kami merupakan jugalah membuat dalam satu bekas yang besar supaya mereka dapat membuat bentuk-bentuk dengan gunakan acuan membuat biskut itu dalam esok hari.

Sambil masakkan serbuk agar-agar kami merupakan jugalah sambil belajarkan perasaan “panas” apabila kami menyimpankan masakan serbuk agar-agar ke dalam peti ais kami lagi belajarkan perkataan “sejuk”. Oleh sebab hari ini kami tidak mempunyai masa untuk menunggukan agar-agar itu dan saya menjanji akan menanya Cikgu Nurul memberikan mereka pada esok hari.

Buku Cerita “Saya Sentuh…”

Tarikh: 14 JUL 2014

Hari: Isnin

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema:

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

Dalam hari ini saya merupakan bacakan satu buku cerita yang bertajuk “Saya Sentuh…”. Cerita ditulis oleh Halumah Badioze Zaman” dan diilustrasi oleh Naim Ahmat. Objektif buku ini adalah untuk kanak-kanak membezakan berbagai-bagai jenis rangsangan melalui sentuhan kulit. Saya akan melalui aktiviti yang dicadangkan dalam buku ini dan menjalankannya untuk memberikan peluang untuk menyatakan rasa selepas sentuhan.

Pertamanya adalah perasaan “lembut” dan “keras”, saya mahukan pelajar membezakan dan mengatakan alatan-alatan yang berasa lembut dan keras.

Lembut	Keras
baju	lantai
barang mainan	pintu
tisu	kipas
rambut	meja
bulu ayam	kerusi
bulu kucing	dinding
tilam	almari
tuala	tukul
	papan putih
	kotak
	kipas

Setelah menjalankan aktiviti berbezakan alatan yang lembut dan keras. Kami merupakan hendaklah menjalankan aktiviti membuat agar-agar supaya merasa perasaan lembik. Oleh itu, kami mengadakan perbincangan tentang proses membuat agar-agar. Setelah perbincangan, saya merupakan akan membawakan buah-buahan dalam tin dan serbuk agar-agar. Pelajar-pelajar ditanya untuk membawakan acuan. Oleh sebab hari Selasa adalah cuti sekolah dan hari Rabu saya tidak akan belajar dengan mereka dan kami akan membuatkan agar-agar dalam hari Khamis. 

Aktiviti dengan kad imbasan

Tarikh: 11 JUL 2014

Hari: Jumaat

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema:

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

Dalam hari ini kami menjalankan aktiviti dengan menggunakan kad imbasan yang saya sediakan. Kad-kad imbasan yang bertentang nama tubuh badan merupakan diletak di atas lantai dan mereka merupakan hendaklah kutipkan kad yang saya telah membacakan.

Melalui aktiviti tersebut merupakan dapat melatihkan pendengaran murid-murid. Saya telah menjanjikan untuk murid siapa yang berjaya mendapat bilangan kad yang terbanyak dalam aktiviti ini merupakan akan berikan gula-gula sebagai hadiah dan akhirnya pemenang merupakan adalah murid Wai Yu Xin.

 Selain daripada menjalankan aktiviti ini, kami jugalah belajarkan dua perkataan yang baru iaityu “pusat” dan “paha”.

Berlakon dan tekakan

Tarikh: 10 JUL 2014

Hari: Khamis

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema:

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

Sebelum saya menerusi tema yang lain saya terdapat tahu tentang ramai murid merupakan tidak dapat inagtkan nama tubuh badan dengan betul oleh itu kami mengadakan ulang kaji tentang nama tubuh badan sekali lagi dalam hari ini.

Kami mengadakan aktiviti dengan setiap orang mengambilkan sekeping kad imbasan dengan nama tubuh badan yang tidak sama, murid-murid hendaklah keluar berlakon atau menunjukkan tempat tubuh badan dengan perkataan atas kad supaya kawan mereka dapat tekakan namanya.

Apabila mengambilkan kad murid tidak dibenarkan memberi tahukan kawan mereka tentang nama kad yang mereka dapat. Dalam aktiviti ini merupakan telah mengingatkan murid-murid nama tubuh badan yang mereka tidak biasa digunakan. Walau bagaimanapun saya akan memberikan ulang kaji kepada murid-murid dalam esok hari sebelum bermulakan topik yang lain.

Kata Nama Perabot Rumah

Tarikh: 7 JUL 2014

Hari: Isnin

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema:-

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

Selepas belajar tentang nama tubuh badan saya merupakan hendaklah membelajari tentang nama perabot rumah. Kami menjalankan pelajaran melalui latihan yang disediakan, perkataan yang kami belajari hari ini merupakan “almari”, “pintu”, “meja”, “kerusi”, “komputer” dan “pasu”.

Setelah itu, kami jugalah membuat latihan untuk membelajari tanda baca yang betul dengan menyalinkan ayat dari atas ke garisan di bawah. Walaupun aktiviti ini dilihat macam sungguh senang tetapi ramai murid merupakan tidak dapat salin ayat dengan sama sperti atas. Mereka mungkin akan lupakan huruf titik atau letakkan huruf besar di tengah-tengah ayat dan lain-lain.

Latihan teka-teki

Tarikh: 3 JUL 2014

Hari: Khamis

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema: Tubuh badan saya

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

 Pada hari ini saya merupakam telah berikan satu helai kertas latihan daripada dua yang saya beritahukan semalam hari untuk murid-murid.

Latihan tersebut merupakan adalah latihan secara teka-teki. Sebelum saya menanyakan murid-murid buat latihan ini, kami mengadakan perbnincangan tentang jawapannya.

Murid-murid akan melalui gambar yang diberikan dan mengisikan perkataan nama tubuh badan itu dalam kotak yang betul. Saya menanykan murid-murid keluar untuk menuliskan jawapan di atas papan tulis apabila kami berbincangkan dan setelah itu murid-murid hanya menyalinkan jawapan daripada papan tulis. 

Latihan tubuh badan saya

Tarikh: 2 JUL 2014

Hari: Rabu

Kelas: Kelas Durian

Guru Pendidik: Cikgu Tee

Tema: Tubuh badan saya

Masa: 4.00-5.00 PM

Proses Pembelajaran

 Pada hari ini saya merupakam telah berseduakan dua helai kertas latihan untuk murid-murid dengan masalah ketidak cukup masa dan kami hanya membuat sahaja salah satu latihan sahaja.

Dalam hari ini saya telah mengajarkan satu perkataan yang baru iaitu “ siku” dengan melukiskan di atas papan putih selepas beberapa kali ulang kaji kami merupakan jugalah membuatkan latihan yang disediakan. Melalui latihan tersebut saya terdapatkan merupakan hampir semua murid dalam kelas merupakan telah berjaya mengingati nama tubuh badan mereka dan dapat menghabiskan latihan mereka dengan semua jawapan yang betul.